El IES Aldebarán de Alcobendas, premiado por la ONCE por su compromiso con la inclusión

Los alumnos de 4º de la ESO del instituto local destacan en el 42º Concurso Escolar con una propuesta para eliminar barreras sociales

El talento joven de Alcobendas vuelve a brillar en el ámbito de la solidaridad y la innovación. Los estudiantes de 4º de la ESO A del IES Aldebarán han sido reconocidos como ganadores de la Comunidad de Madrid en el prestigioso Concurso Escolar de la ONCE, que este año celebraba su 42ª edición bajo el lema de diseñar soluciones accesibles para una sociedad más inclusiva.

Un éxito entre miles de participantes

El mérito de los alumnos del Aldebarán es notable, considerando que en esta edición han participado más de 135.000 estudiantes de toda España. El jurado ha valorado la capacidad de los escolares de Alcobendas para "pulsar el botón de pausa", reflexionar sobre las dificultades que encuentran las personas con discapacidad y diseñar productos capaces de eliminar barreras en la vida cotidiana.

Aunque los premios absolutos nacionales han recaído en centros de Pontevedra, Jaén, Murcia y Granada, el reconocimiento al IES Aldebarán sitúa a Alcobendas como un referente en educación en valores y pensamiento crítico dentro de la región.

Empatía y diseño frente a las pantallas

El concurso de este año ha propuesto a las aulas un reto creativo: equilibrar el tiempo de tecnología con experiencias que despierten la imaginación y la empatía. Los alumnos trabajaron en equipo utilizando metodologías de innovación para dar forma a sus ideas, presentándolas mediante ilustraciones y explicaciones técnicas sobre su funcionamiento y los problemas que resuelven.

Durante el proceso, los estudiantes del IES Aldebarán, junto con otros centros ganadores, tuvieron la oportunidad de participar en dinámicas experienciales para ponerse en la piel de personas con discapacidad física, visual o cognitiva. El objetivo final de este certamen, impulsado por la ONCE, es que los jóvenes comprendan que la accesibilidad no es solo una cuestión técnica, sino una herramienta fundamental para garantizar la igualdad de condiciones para todos los ciudadanos.